Dotychczas standardy kształcenia dla kierunków studiów lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa były uregulowane w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa. W zakresie swojej regulacji wdrażało ono przepisy dyrektywy 2005/36/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 7 września 2005 r. w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych.
Standardy kształcenia dla kierunku analityka medyczna/medycyna laboratoryjna były natomiast uregulowane w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 24 sierpnia 2016 r. w sprawie standardów kształcenia na kierunku analityka medyczna/medycyna laboratoryjna (Dz. U. poz. 1434).
Z uwagi na wejście w życie ustawy oraz ustawy z dnia 3 lipca 2018 r. – Przepisy wprowadzające – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, która uchyliła ustawę z dnia 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym, a jednocześnie w art. 349 pkt 6 utrzymała w mocy przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 9b ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym, do dnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanych na podstawie art. 68 ust. 3 ustawy, jednak nie dłużej niż przez 12 miesięcy, niezbędne jest wydanie przepisów wykonawczych na podstawie obowiązującej ustawy przed dniem utraty mocy obowiązującej dotychczasowych przepisów regulujących tę materię.
Projekt rozporządzenia określa standardy kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu:
- lekarza – stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia;
- lekarza dentysty – stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia;
- farmaceuty – stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia;
- pielęgniarki – stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia;
- położnej – stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia;
- diagnosty laboratoryjnego – stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia;
- fizjoterapeuty – stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia;
- ratownika medycznego – stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia.
Zgodnie z art. 68 ust. 2 ustawy standard kształcenia jest zbiorem reguł i wymagań w zakresie kształcenia dotyczących sposobu organizacji kształcenia, osób prowadzących to kształcenie, ogólnych i szczegółowych efektów uczenia się, a także sposobu weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się. W programach studiów przygotowujących do wykonywania zawodów lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty oraz ratownika medycznego, ustalanych przez uczelnie, uwzględnia się standardy kształcenia określone dla danego zawodu.
Z uwagi na powyższe, ujęte w projektowanych standardach reguły i wymagania w zakresie kształcenia, składają się z następujących części:
- sposób organizacji kształcenia;
- osoby prowadzące kształcenie;
- efekty uczenia się (w tym ogólne i szczegółowe);
- sposób weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się.
Rok akademicki 2018/2019 jest ostatnim rokiem, w którym uczelnie rozpoczęły kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodów lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty oraz ratownika medycznego na dotychczasowych zasadach i będą je kontynuować do zakończenia rozpoczętego cyklu kształcenia. Standardy kształcenia określone w projektowanym rozporządzeniu będą miały zastosowanie od cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 2019/2020.
Etap legislacyjny: konsultacje publiczne
