W odpowiedzi na interpelację posła Władysława Kosiniaka-Kamysza dotyczącą wznowienia kształcenia techników farmaceutycznych (czytaj więcej: [b][url=https://mgr.farm/content/silne-leki-w-punktach-aptecznych-tego-chca-poslowie]Silne leki w punktach aptecznych? Tego chcą posłowie.[/url][/b]), sekretarz stanu w Ministerstwie Zdrowia Józefa Szczurek-Żelazko, poinformowała, że nie jest planowane złożenie wniosku do Ministra Edukacji Narodowej o ponowne wprowadzenie do klasyfikacji zawodu szkolnictwa zawodowego zawodu technik farmaceutyczny.
Decyzja o zamknięciu kształcenia w tym zawodzie została podjęta już w 2014 r. To na wniosek ówczesnego Ministra Zdrowia, Minister Edukacji Narodowej wprowadził do rozporządzenia w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego przepisy, na mocy których, począwszy od roku szkolnego 2018/2019 w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe nie prowadzi się rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) w zawodzie technik farmaceutyczny.
Józefa Szczurek-Żelazko podkreśla, że krótki, maksymalnie 2,5 letni cykl kształcenia w szkołach policealnych, nie jest wystarczającym okresem kształcenia do nabycia nowych umiejętności niezbędnych do samodzielnego świadczenia usług farmaceutycznych w aptece na miarę wyzwań XXI wieku.
– W przypadku postrzegania apteki jako miejsca realizacji usług farmaceutycznych istotne jest skupienie się na indywidualnym pacjencie i jego problemach z farmakoterapią, co umożliwia zaspokojenie potrzeb społecznych w zakresie ograniczenia chorobowości i umieralności związanej ze stosowaniem leków – twierdzi wiceminister zdrowia. – Bardzo ważnym zadaniem jest sprawowanie kontroli nad potrzebami lekowymi pacjenta. Zadanie to realizuje się przez identyfikowanie, rozwiązywanie i zapobieganie mogącym wystąpić problemom lekowym, które mogą lub mogłyby utrudniać pomyślne zaspokojenie celów farmakoterapii u danego pacjenta i tym samym uzyskanie pozytywnych jej efektów.
Józefa Szczurek-Żelazko podkreśla, że tak postrzegana rola apteki prowadzi do uzyskania określonych wyników poprawiających zdrowie pacjenta i jakość jego życia. W związku z powyższym zasadnym jest aby osobą realizującą tak rozumiane usługi farmaceutyczne był przygotowany w toku studiów wyższych, trwających ponad 5 lat, farmaceuta a nie absolwent szkoły policealnej.
– Zatem, model apteki oparty na wykonywaniu świadczeń opieki farmaceutycznej przez farmaceutów z zachowaniem obecnych uprawnień zawodowych techników farmaceutycznych wynikających z ustawy Prawo farmaceutyczne, jest optymalnym rozwiązaniem – pisze przedstawicielka ministerstwa zdrowia. – Brak równowagi kadrowej w systemie ochrony zdrowia tj. znacząca przewaga liczbowa techników farmaceutycznych uniemożliwi realizację tego modelu i może przyczynić się do zastąpienia farmaceutów technikami farmaceutycznymi, co z uwagi na krótszy i programowo inny cykl kształcenia, uniemożliwi osiągnięcie wyników poprawiających zdrowie pacjenta i jakość jego życia.
Różnica w zakresie wykształcenia farmaceuty i technika farmaceutycznego uniemożliwia technikom wykonywanie całego szeregu czynności, związanych z udzielaniem usług farmaceutycznych, w tym sprawowaniem opieki farmaceutycznej.
W związku z powyższym nie jest planowane złożenie wniosku do Ministra Edukacji Narodowej o ponowne wprowadzenie do klasyfikacji zawodu szkolnictwa zawodowego zawodu technik farmaceutyczny.
– Obecna bardzo liczna grupa techników farmaceutycznych będzie miała zachowane uprawnienia wynikające z obecnie obowiązujących przepisów – zapewnia Józefa Szczurek-Żelazko. – Technicy farmaceutyczni nadal będą mieli prawo wykonywać swój zawód w aptekach, punktach aptecznych, hurtowniach farmaceutycznych i innych miejscach właściwych dla kwalifikacji technika farmaceutycznego.
Zamknięcie kształcenia w tym zawodzie w żaden sposób nie skutkuje negatywnie dla osób, które uzyskały lub – do czasu wygaszenia przedmiotowego kształcenia – uzyskają kwalifikacje do wykonywania zawodu technika farmaceutycznego.
Źródło: [url=http://www.sejm.gov.pl/sejm8.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=058F68C0&view=5]sejm.gov.pl[/url]
