Celem nowelizacji było zwiększenie przewidzianego w roku akademickim 2019/2020 limitu efektów uczenia się przypisanych do zajęć kształtujących umiejętności praktyczne, w tym zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, na studiach przygotowujących do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty lub ratownika medycznego, możliwych do uzyskania w ramach zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
W obecnym stanie prawnym student odbywający studia przygotowujące do wykonywania jednego z ww. zawodów, w roku akademickim 2019/2020, może uzyskać w ramach zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość część efektów uczenia zajęć kształtujących umiejętności praktyczne, w tym zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, umożliwiających uzyskanie nie więcej niż 20% liczby punktów ECTS określonej dla tych zajęć w programie studiów dla roku studiów, na którym kształci się ten student.
Nowelizacja podwyższyła pułap limitu efektów uczenia się, możliwych do osiągnięcia w ramach tych zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość z 20% do 40% liczby punktów ECTS.
Nauka w czasie epidemii
– Potrzeba podwyższenia ustalonego w nowelizowanym rozporządzeniu limitu efektów uczenia się została zgłoszona przez uczelnie medyczne. W związku z sytuacją epidemiczną w Polsce wprowadzone na podstawie rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 23 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania uczelni medycznych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 515, z późn. zm.) czasowe ograniczenie funkcjonowania tych uczelni zostało przedłużone do dnia 24 maja 2020 r. W tej sytuacji uczelnie medyczne, prowadzące kształcenie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wskazują, że ustalony w nowelizowanym rozporządzeniu limit 20% liczby punktów ECTS jest niewystarczający i zostanie wyczerpany przed upływem okresu ograniczenia ich funkcjonowania – wskazuje w uzasadnieniu Ministerstwo.
Podwyższenie limitu efektów uczenia się możliwych do osiągnięcia w ramach zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na studiach medycznych umożliwi realizację zajęć kształtujących umiejętności praktyczne, w tym zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, w drugim semestrze roku akademickiego 2019/2020, zgodnie z programem studiów dla roku studiów, na którym odbywa się obecnie kształcenie.
– Wprowadzenie projektowanej zmiany jest uzasadnione szczególnymi okolicznościami związanymi z epidemią wirusa SARS-CoV-2 i wynikającej z tego faktu potrzeby uelastycznienia wymagań dotyczących uzyskiwania efektów uczenia się w warunkach ograniczonej możliwości odbywania zajęć klinicznych i praktyk zawodowych oraz zawieszenia zajęć na terenie uczelni, a także wprowadzenia wymogu realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość – czytamy w uzasadnieniu.
Źródło: KW/Dziennik Ustaw
